課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 實(shí)戰(zhàn)課程 | 課時(shí) |
課題一:“生命的意義”探 索草月花藝的東方美學(xué) | 系統(tǒng)講解日本花道的歷史發(fā)展和變革,通過對(duì)傳統(tǒng)日本花道作品的基本造型的學(xué)習(xí)快速理解日本文化中的美學(xué)觀點(diǎn)和東方匠心精神。 | (無) | |
課題二:“植物的素材”學(xué) 習(xí)用植物來表達(dá)自我 | 花藝應(yīng)該是人類靈魂與植物靈魂之間的一場(chǎng)關(guān)于“美”的對(duì)話,而這種“美”的根源,正是通過無法估量的歲月進(jìn)化而來的植物的自然力量。在今天,我們將不再做 那些依附于傳統(tǒng)思想和自然觀念的“插花”。我們需要一個(gè)認(rèn)識(shí)的徹底轉(zhuǎn)變:熱愛并尊重?fù)碛性赖闹参?,同時(shí)徹底的將它看作造型創(chuàng)作的素材,用植物的美學(xué) 語言進(jìn)行自我表達(dá)。 | (無) | |
課題三:“草月設(shè)計(jì)的三要 素”領(lǐng)悟草月花藝最具生命 力的創(chuàng)作 | 深度理解草月設(shè)計(jì)美學(xué)原則,通過三要素創(chuàng)作手法實(shí)現(xiàn)“最草月”的花藝藝術(shù)表達(dá) | (無) | |
課題四:“草月的植物自然基 調(diào)”給作品加上點(diǎn)睛的一筆 | 一般的花藝師會(huì)比較關(guān)注“圖”而忽略“地”,優(yōu)秀的花藝師可以在創(chuàng)作的過程中隨心所欲的通過主觀動(dòng)作控制和調(diào)整作品的呈現(xiàn)力。而這正是草月獨(dú)特的花藝解構(gòu)方法。 | (無) | |
課題五:“挑戰(zhàn)空間的極限” 草月藝術(shù)對(duì)空間的運(yùn)用 | 是否能夠做到讓花器和花材渾然一體固然重要,但還有一點(diǎn),千萬不可以忘記環(huán)境。環(huán)境是另一個(gè)重要的插花“容器”,花藝則是對(duì)環(huán)境空間的再次創(chuàng)作。 | (無) | |
課題六:“對(duì)于時(shí)代的思考” 商業(yè)環(huán)境里的花藝藝術(shù)價(jià)值 | 成功的花藝作品不應(yīng)僅限于創(chuàng)作者的自我表達(dá)和客戶需要,同時(shí)必須能夠喚起大眾的共鳴。因此我們需要讀懂社會(huì)、時(shí)代并通過作品表達(dá)出來。 | (無) |
時(shí)間 : 2019課程已滿員,2020課程升級(jí)中
價(jià)格 : 26800
本課程是 SOGETSU 草月流日本總部面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的,授權(quán)中赫時(shí)尚面向全球市場(chǎng)授課的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新研修課程,授課講師由 SOGETSU 草月流全球高級(jí)別導(dǎo)師 川名哲紀(jì)先生 擔(dān)綱。本課程與傳統(tǒng)的草月流進(jìn)階式長周期的標(biāo)準(zhǔn)課程不同,導(dǎo)師的獨(dú)特授課內(nèi)容和教學(xué)方式能夠令具備一定花藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士在短時(shí)間內(nèi)深度領(lǐng)悟草月花藝創(chuàng)作精神,并快速運(yùn)用草月花藝的風(fēng)格要點(diǎn)進(jìn)行未來的設(shè)計(jì)工作。
學(xué)習(xí)形式:全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí),理論課和大師實(shí)戰(zhàn)課
學(xué)費(fèi)包含:課程學(xué)費(fèi);全程外教翻譯費(fèi);學(xué)習(xí)用品費(fèi)用;學(xué)習(xí)期間課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的花材及物料費(fèi)用;
費(fèi)用不包含:住宿費(fèi);餐飲費(fèi);交通費(fèi);通訊費(fèi)以及個(gè)人消費(fèi)。
證 書:完成全部課程學(xué)習(xí)后可獲得中赫時(shí)尚《日本草月花藝精研課》,SOGETSU 草月日本本部唯一認(rèn)證研修證書。
復(fù) 聽:本課程不接受復(fù)聽申請(qǐng)
本課程接受花藝業(yè)內(nèi)及有志于針對(duì)草月花藝及中大型結(jié)構(gòu)花藝裝置研究探索的人士報(bào)名學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的草月階段式長學(xué)習(xí)周期的標(biāo)準(zhǔn)課程不同,本課程是 SOGETSU 草月日本總部全球首次面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研修課程,能夠令已具備一定花藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士在短時(shí)間內(nèi)深度領(lǐng)悟草月花藝創(chuàng)作精神,快速運(yùn)用草月花藝的風(fēng)格要點(diǎn)進(jìn)行未來的設(shè)計(jì)工作。
特別說明:
因各課程在學(xué)習(xí)中都會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)操練習(xí),運(yùn)用各種材料及工具。學(xué)習(xí)者需要積極參與其中,付出不同強(qiáng)度的腦力和體力。為避免學(xué)習(xí)者遇到不必要的傷害及意外損失,保護(hù)學(xué)習(xí)者權(quán)益考慮,現(xiàn)規(guī)定:自2014年11月1日起,不招收孕期和哺乳期(自嬰兒出生之日起1年內(nèi))的女性學(xué)員。對(duì)于“善意隱瞞"上述情況的報(bào)名學(xué)習(xí)者,如在學(xué)習(xí)中遭遇意外,責(zé)任完全自負(fù)。中赫時(shí)尚感謝您的理解和支持。
總時(shí)長6天(不包含休息日),每天6課時(shí),每天上課時(shí)間為9:30 — 16:30
系統(tǒng)講解日本花道的歷史發(fā)展和變革,通過對(duì)傳統(tǒng)日本花道作品的基本造型的學(xué)習(xí)快速理解日本文化中的美學(xué)觀點(diǎn)和東方匠心精神。
花藝應(yīng)該是人類靈魂與植物靈魂之間的一場(chǎng)關(guān)于“美”的對(duì)話,而這種“美”的根源,正是通過無法估量的歲月進(jìn)化而來的植物的自然力量。在今天,我們將不再做 那些依附于傳統(tǒng)思想和自然觀念的“插花”。我們需要一個(gè)認(rèn)識(shí)的徹底轉(zhuǎn)變:熱愛并尊重?fù)碛性赖闹参?,同時(shí)徹底的將它看作造型創(chuàng)作的素材,用植物的美學(xué) 語言進(jìn)行自我表達(dá)。
深度理解草月設(shè)計(jì)美學(xué)原則,通過三要素創(chuàng)作手法實(shí)現(xiàn)“最草月”的花藝藝術(shù)表達(dá)。
一般的花藝師會(huì)比較關(guān)注“圖”而忽略“地”,優(yōu)秀的花藝師可以在創(chuàng)作的過程中隨心所欲的通過主觀動(dòng)作控制和調(diào)整作品的呈現(xiàn)力。而這正是草月獨(dú)特的花藝解構(gòu)方法。
是否能夠做到讓花器和花材渾然一體固然重要,但還有一點(diǎn),千萬不可以忘記環(huán)境。環(huán)境是另一個(gè)重要的插花“容器”,花藝則是對(duì)環(huán)境空間的再次創(chuàng)作。
成功的花藝作品不應(yīng)僅限于創(chuàng)作者的自我表達(dá)和客戶需要,同時(shí)必須能夠喚起大眾的共鳴。因此我們需要讀懂社會(huì)、時(shí)代并通過作品表達(dá)出來。
所有在別人眼中光鮮亮麗、令人艷羨的工作, 不管是穩(wěn)定的...
汽車的尾氣、小販兒的吆喝聲、火車的轟鳴聲……到底哪里才能感受...
北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國。王紫【笠】H...
又是一個(gè)因?yàn)閻矍榈墓适?,一位理工男想送給喜歡的女...
花道融合了唐風(fēng),演變至今,多元化文化的滲入,造就了草月這般現(xiàn)代感極強(qiáng)的空間花藝設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法。
JAPANESE MASTER CLASS?SOGETSU FLORAL ART
此課程因報(bào)名火爆已停止招生,2023課程升級(jí)中,即將蓄勢(shì)歸來
¥ 26800
本課程是 SOGETSU 草月流日本總部面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的,授權(quán)中赫時(shí)尚面向全球市場(chǎng)授課的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新研修課程,授課講師由 SOGETSU 草月流全球高級(jí)別導(dǎo)師 川名哲紀(jì)先生 擔(dān)綱。本課程與傳統(tǒng)的草月流進(jìn)階式長周期的標(biāo)準(zhǔn)課程不同,導(dǎo)師的獨(dú)特授課內(nèi)容和教學(xué)方式能夠令具備一定花藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士在短時(shí)間內(nèi)深度領(lǐng)悟草月花藝創(chuàng)作精神,并快速運(yùn)用草月花藝的風(fēng)格要點(diǎn)進(jìn)行未來的設(shè)計(jì)工作。
學(xué)習(xí)形式:全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí),理論課和大師實(shí)戰(zhàn)課
學(xué)費(fèi)包含:課程學(xué)費(fèi);全程外教翻譯費(fèi);學(xué)習(xí)用品費(fèi)用;學(xué)習(xí)期間課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的花材及物料費(fèi)用;
費(fèi)用不包含:住宿費(fèi);餐飲費(fèi);交通費(fèi);通訊費(fèi)以及個(gè)人消費(fèi)。
證 書:完成全部課程學(xué)習(xí)后可獲得中赫時(shí)尚《日本草月花藝精研課》,SOGETSU 草月日本本部唯一認(rèn)證研修證書。
復(fù) 聽:本課程不接受復(fù)聽申請(qǐng)
本課程接受花藝業(yè)內(nèi)及有志于針對(duì)草月花藝及中大型結(jié)構(gòu)花藝裝置研究探索的人士報(bào)名學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的草月階段式長學(xué)習(xí)周期的標(biāo)準(zhǔn)課程不同,本課程是 SOGETSU 草月日本總部全球首次面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研修課程,能夠令已具備一定花藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士在短時(shí)間內(nèi)深度領(lǐng)悟草月花藝創(chuàng)作精神,快速運(yùn)用草月花藝的風(fēng)格要點(diǎn)進(jìn)行未來的設(shè)計(jì)工作。
特別說明:
因各課程在學(xué)習(xí)中都會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)操練習(xí),運(yùn)用各種材料及工具。學(xué)習(xí)者需要積極參與其中,付出不同強(qiáng)度的腦力和體力。為避免學(xué)習(xí)者遇到不必要的傷害及意外損失,保護(hù)學(xué)習(xí)者權(quán)益考慮,現(xiàn)規(guī)定:自2014年11月1日起,不招收孕期和哺乳期(自嬰兒出生之日起1年內(nèi))的女性學(xué)員。對(duì)于“善意隱瞞"上述情況的報(bào)名學(xué)習(xí)者,如在學(xué)習(xí)中遭遇意外,責(zé)任完全自負(fù)。中赫時(shí)尚感謝您的理解和支持。
本課程接受花藝業(yè)內(nèi)及有志于針對(duì)草月花藝及中大型結(jié)構(gòu)花藝裝置研究探索的人士報(bào)名學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的草月階段式長學(xué)習(xí)周期的標(biāo)準(zhǔn)課程不同,本課程是 SOGETSU 草月日本總部全球首次面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研修課程,能夠令已具備一定花藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士在短時(shí)間內(nèi)深度領(lǐng)悟草月花藝創(chuàng)作精神,快速運(yùn)用草月花藝的風(fēng)格要點(diǎn)進(jìn)行未來的設(shè)計(jì)工作。
特別說明:
因各課程在學(xué)習(xí)中都會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)操練習(xí),運(yùn)用各種材料及工具。學(xué)習(xí)者需要積極參與其中,付出不同強(qiáng)度的腦力和體力。為避免學(xué)習(xí)者遇到不必要的傷害及意外損失,保護(hù)學(xué)習(xí)者權(quán)益考慮,現(xiàn)規(guī)定:自2014年11月1日起,不招收孕期和哺乳期(自嬰兒出生之日起1年內(nèi))的女性學(xué)員。對(duì)于“善意隱瞞"上述情況的報(bào)名學(xué)習(xí)者,如在學(xué)習(xí)中遭遇意外,責(zé)任完全自負(fù)。中赫時(shí)尚感謝您的理解和支持。
系統(tǒng)講解日本花道的歷史發(fā)展和變革,通過對(duì)傳統(tǒng)日本花道作品的基本造型的學(xué)習(xí)快速理解日本文化中的美學(xué)觀點(diǎn)和東方匠心精神。
花藝應(yīng)該是人類靈魂與植物靈魂之間的一場(chǎng)關(guān)于“美”的對(duì)話,而這種“美”的根源,正是通過無法估量的歲月進(jìn)化而來的植物的自然力量。在今天,我們將不再做 那些依附于傳統(tǒng)思想和自然觀念的“插花”。我們需要一個(gè)認(rèn)識(shí)的徹底轉(zhuǎn)變:熱愛并尊重?fù)碛性赖闹参?,同時(shí)徹底的將它看作造型創(chuàng)作的素材,用植物的美學(xué) 語言進(jìn)行自我表達(dá)。
深度理解草月設(shè)計(jì)美學(xué)原則,通過三要素創(chuàng)作手法實(shí)現(xiàn)“最草月”的花藝藝術(shù)表達(dá)
一般的花藝師會(huì)比較關(guān)注“圖”而忽略“地”,優(yōu)秀的花藝師可以在創(chuàng)作的過程中隨心所欲的通過主觀動(dòng)作控制和調(diào)整作品的呈現(xiàn)力。而這正是草月獨(dú)特的花藝解構(gòu)方法。
是否能夠做到讓花器和花材渾然一體固然重要,但還有一點(diǎn),千萬不可以忘記環(huán)境。環(huán)境是另一個(gè)重要的插花“容器”,花藝則是對(duì)環(huán)境空間的再次創(chuàng)作。
成功的花藝作品不應(yīng)僅限于創(chuàng)作者的自我表達(dá)和客戶需要,同時(shí)必須能夠喚起大眾的共鳴。因此我們需要讀懂社會(huì)、時(shí)代并通過作品表達(dá)出來。
大地藝術(shù)家
日本草月流全球示范專家
日本草月流最高級(jí)別花藝導(dǎo)師
日本草月花藝精研課
2021-2022【草月藝術(shù)創(chuàng)作】日本草月流總部高級(jí)研修在線
草月花藝造型
與植物共同生長
高級(jí)感妝容造型
森系花藝造型、別具一格的花藝造型
她于2000年入門草月流,師從草月藝術(shù)家竹中麗湖先生。她的才華和創(chuàng)造力使她榮獲了第86屆草月展的"新人獎(jiǎng)",并成為了Team Metier Ueda教室的講師,同時(shí)在日本《花事刊》雜志工作