1704期軟裝設(shè)計學(xué)員在陳曦講師指導(dǎo)下認(rèn)識不同品牌、不同風(fēng)格的布料并實操進(jìn)行布藝搭配,通過不同顏色不同材質(zhì)的裝飾紡織品裝飾某特定風(fēng)格的項目,并為空間提升質(zhì)感。在面對林林總總的裝飾紡織品時,如何選擇最適合自己項目的產(chǎn)品?
考驗創(chuàng)意的行業(yè)里,常常聽到人抱怨沒有靈感,無論是對藝術(shù)家還是設(shè)計師,聽起來“沒靈感”是最大的職業(yè)挑戰(zhàn),實則不然。凌駕于“靈感”之上的,體現(xiàn)一個設(shè)計師或藝術(shù)家專業(yè)度的,是“選擇”。面對大量選擇時,如何選出最適合自己或某個作品的元素進(jìn)行搭配也是考驗軟裝設(shè)計師駕馭能力的關(guān)鍵之一。
通常來講,設(shè)計師中,以挑剔的處女座為眾,而選擇綜合癥候群重災(zāi)區(qū)的天秤座在進(jìn)行設(shè)計時往往要面臨被逼死千百回的境地。
軟裝設(shè)計師們在進(jìn)行設(shè)計時要面臨相關(guān)元素的選擇與搭配,這其中就包括布藝搭配。中赫時尚軟裝設(shè)計課程模塊之一 布藝搭配課程就專門針對軟裝布藝搭配環(huán)節(jié)教會我們,怎樣在一眾不同材質(zhì)、不同顏色、不同風(fēng)格的裝飾紡織品中挑選出最適合某個項目的搭配。
科學(xué)的布藝搭配與談戀愛相似,單憑直覺和緣分?萬萬使不得。下面我們來通過一些學(xué)員搭配效果與講師點評分析,究竟該如何取舍。
輕美式田園風(fēng)
第一組學(xué)員的項目定位是輕美式田園風(fēng),既然是“輕”,就沒有濃重的鄉(xiāng)村氣息,其中結(jié)合了現(xiàn)代元素。學(xué)員們首先選定項目整體色調(diào)明亮,主要顏色為純度較低但明度較高的集中色彩,將主色調(diào)確定為自然風(fēng)粉色花卉圖案,提取其中的粉色與粉綠色為主要顏色,在搭配上選擇白色與做舊木色豐富空間的整體質(zhì)感,整體效果干凈清新。裝飾布料的材質(zhì)選擇上,他們選擇了純棉、棉麻與絲絨等,不同的材質(zhì)有助于拉開空間層次。
講師點評:整個布藝搭配結(jié)果在色調(diào)上較統(tǒng)一,但還可以增加絲絨材質(zhì)的絨度進(jìn)一步提升質(zhì)感,但一定要注意麻的適量,太少不利于凸顯質(zhì)感,太多又違背了“輕田園”的“輕”字。大色塊確定后,可以選擇少量極鮮明的顏色點綴空間,避免乏味。
古典法式+現(xiàn)代
第二組學(xué)員的項目風(fēng)格為古典法式與現(xiàn)代風(fēng)格的結(jié)合,室內(nèi)家具以古典法式風(fēng)為主,業(yè)主希望在軟裝時加入一些現(xiàn)代元素同時又不與已有的法式風(fēng)情差距太大。學(xué)員們選定了涼快帶有刺繡的布料做主料與靈感來源:一塊是灰藍(lán)色彩色花卉刺繡圖案,另一塊是淺綠色金蜂刺繡圖案,兩相比較,前者太過強調(diào)法式元素,所以確定后者為主要裝飾布料,從中提取的主要裝飾色為黃、綠色,花卉刺繡圖案為輔助色塊,從中提取了橘粉色做裝飾色,最后加入明度更高的檸檬黃或金黃做提亮與點綴。
講師點評:最初,學(xué)員們在選擇裝飾木材時,選擇了黑色,這樣的搭配就缺乏現(xiàn)代感,可以用純木色代替黑色,既不與整體空間色調(diào)反差太大,又增加了現(xiàn)代感。這樣的搭配也可以通過不同材質(zhì)的運用給空間賦予更多張力。
現(xiàn)代美式
講師點評:不同材質(zhì)的選取一定要注意適度原則,紡織品質(zhì)感之間要有過度,太大的差距會帶來不適感,比如在絲綢與純麻之間應(yīng)該加入一個較中性的材質(zhì)用于過度。
另外,細(xì)節(jié)顏色太多不利用空間的統(tǒng)一,因此一定要學(xué)會取舍,依據(jù)項目風(fēng)格與已經(jīng)確定的主色調(diào)選擇適合的顏色。裝飾性色彩盡量高明度、高純度、小面積。
趣味新古典
學(xué)員面對的項目已經(jīng)有新古典風(fēng)格的家居,空間氛圍素雅清爽卻略顯平庸,于是,他們通過裝飾紡織品的選用增加高級感和趣味性。學(xué)員選擇了黑白兩色打底的大畫面藍(lán)色獅子加卷草紋銅制燭臺圖案的布料作為主要靈感和借色來源。布料色彩沖擊感很強,圖案搭配大膽。主色調(diào)確定后選擇了藍(lán)色米色、金色為主的裝飾顏色,金色主要運用在木質(zhì)材料上,以亮藍(lán)色和米白色為提亮點綴。
講師點評:學(xué)員第一次搭配時選擇了亮黃色平織棉布做點綴,但在已有大面積黃色的情況下,這樣的點綴非但不出彩,還可能造成不和諧的感覺,因此以杏色的不同材質(zhì)紡織品替代。
新中式+美式
學(xué)員們將主要裝飾布料確定為灰綠色竹子圖案,并從中提取竹子的顏色“借色”,將項目主色確定為灰色、黃色與橄欖綠色這三個偏“高級灰”的色相。在材質(zhì)的選用上,學(xué)員們選擇了純絲、化纖、絲絨材質(zhì),三種風(fēng)格各異的材質(zhì)巧妙拉開了不同紡織品的差距。
總結(jié)
在面對整個空間時,軟裝設(shè)計師首先要確定裝飾風(fēng)格,之后確定最主要、也是面積最大的裝飾色與圖案,也就是布藝搭配的過程。主要圖案確定后,依據(jù)“借色”原則從中提取主要顏色作為其他搭配色。顏色選定后,就要考慮在整體色調(diào)統(tǒng)一后利用不同的紡織品材質(zhì)為空間增加層次感與質(zhì)感。同時,顏色與材質(zhì)的選擇要考慮“適度原則”,注意不同元素之間的過度與搭配。
糾結(jié)源于不得法,只要遵循相應(yīng)的原則科學(xué)取舍,天秤座的選擇恐懼癥也不是無藥可醫(yī)的。中赫時尚軟裝設(shè)計課程針對布藝搭配特設(shè)專門模塊,拯救糾結(jié)癥侯群患者。