不是愛好、也不是提升生活情趣，對(duì)于中赫軟裝班的學(xué)員來說，大部分都是比較資深的業(yè)內(nèi)人士。有的已經(jīng)工作了十來年，有的一直在軟裝的上下游。利潤(rùn)壓制想轉(zhuǎn)型的，遇到瓶頸無法突破的、競(jìng)爭(zhēng)太大無力突圍的……這些實(shí)實(shí)在在的生存和發(fā)展問題，讓這群平均年齡30+、從業(yè)十來年的人開始尋找突破。

聽聽他們重回中赫課堂的故事，更能理解這個(gè)行業(yè)的困難與希望——

01

真的應(yīng)該出來看看

家住太原的邊賀把在中赫的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為中年轉(zhuǎn)型。30多歲成家立業(yè)的她，為了這一個(gè)月的課程，把兩個(gè)孩子托付給家人，重新給自己定位再出發(fā)。在中赫的學(xué)習(xí)，讓她感覺置身一個(gè)開放先進(jìn)的平臺(tái)，每天都有新的東西在沖擊自己，非常充實(shí)。下課后，她會(huì)去附近的藝術(shù)區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟朋友聊天，她說的最多的就是：真的應(yīng)該出來看看。

這種豐沛而直接的觸動(dòng)，對(duì)于已經(jīng)中年的她來說，尤為珍貴。照見自己，尋找各種可能性。她尤其喜歡呂愛華老師，感覺呂老師的作品獨(dú)一無二，沒有辦法復(fù)制。在作品中植入自己產(chǎn)品以后，整體推廣起來客戶滿意度也很高，水到渠成。

只有足夠的高度，才能引領(lǐng)客戶和市場(chǎng)。除了與客戶溝通的銷售技巧，更重要的還是專業(yè)過硬。設(shè)計(jì)不是套模板，而是創(chuàng)造硬核的價(jià)值。

未來，邊賀打算先把在中赫學(xué)習(xí)的沉淀消化下，她覺得太原這樣的市場(chǎng)還有巨大的上升空間。既然進(jìn)入了軟裝這個(gè)行業(yè)，有了中赫學(xué)習(xí)的助力，那就腳踏實(shí)地把軟裝設(shè)計(jì)作為未來提升的技術(shù)點(diǎn)，做一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，成就自己的事業(yè)。

02

成熟之后回歸初心

姚紅在西安已經(jīng)做了十多年家裝，現(xiàn)在的市場(chǎng)，比起10年前已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?？蛻舻恼J(rèn)知在提升、專業(yè)知識(shí)越來越多。尤其是資訊的發(fā)達(dá)，國(guó)外前沿的信息，設(shè)計(jì)師能看得到，客戶也能看得到。

設(shè)計(jì)師如果想在這個(gè)行業(yè)有所作為，必須跑贏客戶。

姚紅以前在跟同事分享的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)調(diào)技巧、話術(shù)，但是來中赫接觸了優(yōu)秀的人，發(fā)現(xiàn)大家都有更宏觀的思考方式。每個(gè)人招數(shù)、表現(xiàn)不一樣，但出發(fā)點(diǎn)還是萬變不離其宗：以人為本。真正從客戶的角度出發(fā)，才能各美其美。

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)了，忘了出發(fā)的起點(diǎn)。這是姚紅時(shí)時(shí)感受到的震動(dòng)。在跟中赫老師的接觸中，她不斷回歸自己的初心，檢視自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐中的問題。她尤其喜歡伊星妍老師的一句話：種一棵樹，最好的時(shí)間是10年前，其次就是現(xiàn)在。所以我們要把握每一個(gè)現(xiàn)在，才會(huì)贏在每一個(gè)未來。

軟裝課涉及的模塊比較多，從實(shí)操到設(shè)計(jì)到藝術(shù)，從傳統(tǒng)文化到歐洲風(fēng)尚，每個(gè)老師都很厲害，都有格外閃光的地方，讓她深思。將近一個(gè)月的課，老師毫無保留的傾囊相給了她很大的沖擊。未來，她十分看好自己所在的西安市場(chǎng)，作為西北耀眼的城市，留給她的機(jī)會(huì)還很多。

03

當(dāng)了老板更有危機(jī)感

來自北京的王克經(jīng)營(yíng)一家辦公家具公司，自己有上千平米的展廳，業(yè)務(wù)已經(jīng)做了十來年。按說客戶穩(wěn)定、行業(yè)成熟，但從去年疫情以來，他感到了巨大的壓力。

“現(xiàn)在客戶越來越要求質(zhì)感，比如辦公空間對(duì)公共區(qū)域、會(huì)議空間、會(huì)客空間其實(shí)是公裝重點(diǎn)打造的區(qū)域，的要求越來越高。尤其是90后00后步入職場(chǎng)期，辦公空間還要考慮對(duì)這一類人群的滿足和引領(lǐng)?！?/span>

業(yè)務(wù)做久了，王克也想跳脫出這個(gè)思維圈，但是接觸的人和事都是這個(gè)圈子。真正來到中赫的平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)和接觸新的東西，才打開思維，讓他看到整個(gè)行業(yè)的全貌，以及自己業(yè)務(wù)放到大到室內(nèi)設(shè)計(jì)語境里，可以生發(fā)的點(diǎn)。

王克坦言，自己之前的業(yè)務(wù)比較側(cè)重產(chǎn)品，經(jīng)過在中赫的學(xué)習(xí)，他更加理解到如何考量空間的整體性。之前主要是沉在經(jīng)驗(yàn)里，按部就班，軟裝課任杰老師的話讓他特別震動(dòng)：“拿到一個(gè)空間首先要去思考，要讓在里面的人感受到幸福。”

“我有時(shí)候跟我的孩子交流，希望他覺得爸爸不只是賣家具，而是創(chuàng)造和改變了一些東西，讓世界更美?！蓖蹩擞芍?typo id="typo-1571" data-origin="的" ignoretag="true">的說。

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