這一次，我們找到了兩位在中赫時尚學(xué)習(xí)服飾陳列課程的年輕畢業(yè)生：一位是物流專業(yè)，另一位是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計與制作。相同的是他們都選擇了陳列設(shè)計作為自己未來的職業(yè)方向，讓我們來看看他們是如何碰撞出靈感的火花的。

出鏡人物：

李政柏

本科學(xué)習(xí)的是服裝設(shè)計與制作。談到這個專業(yè)，用他的話來說就是“蹬縫紉機(jī)的”。他說自己并不想一直坐在那個縫紉機(jī)前面，感覺自己應(yīng)該有更為廣闊的發(fā)展。

湯米

是一個典型的江南女子，學(xué)習(xí)物流專業(yè)的她才藝雙修，還做過兩年的古箏老師。用湯米的話來說自己畢業(yè)之后本來是可以從事一份穩(wěn)定的工作，也許是不甘于過于安逸的生活，湯米離開了那個舒適的小城，來到了北京，期待著展示自我的新機(jī)遇。

實(shí)戰(zhàn)鋪路 夢想先行

對于兩位職場新人來說，陳列設(shè)計對他們來說是一個既令人興奮有讓人困惑的職業(yè)。湯米說，剛開始接觸這個課程的時候非常困惑，“剛進(jìn)入我們的服裝道具庫房的時候感覺自己都懵了，這么多的衣服怎么去挑選??？”這也是眾多初入陳列行業(yè)的人普遍存在的一個困惑。

不過作為職業(yè)的陳列師，在短時間內(nèi)迅速挑選出合適的風(fēng)格搭配師最基本的落地技能之一。好在，他們是喜歡時尚的孩子。湯米說，自己平時在看時尚雜志的時候就會把喜歡的風(fēng)格搭配剪貼在一起，形成自己的風(fēng)格版?！拔矣X得自己還是蠻適合這個行業(yè)的，學(xué)生嘛，我就不會買那么貴的衣服，但經(jīng)常能搭配出非常不錯的效果”，湯米有點(diǎn)小自豪的說道。

專業(yè)與職業(yè)的碰撞

李政柏是一個不太愛說話的男生，在整個采訪的過程中他其實(shí)并沒有太多的表達(dá)，但我從他的著裝中看到了一種學(xué)習(xí)設(shè)計的人對時尚的追求。

政柏最經(jīng)典的話就是說自己以后不想在蹬縫紉機(jī)了。但其實(shí)，服裝設(shè)計專業(yè)能夠?yàn)樗穆殬I(yè)發(fā)展提供更廣闊的就業(yè)可能性，包括眾多陳列師都具有服裝設(shè)計類的學(xué)習(xí)背景。他覺得，可能這就是一個新的開始，一種新職業(yè)的可能性。

在采訪最后，兩個人不約而同的把自己就業(yè)的目標(biāo)選擇在了北京或上海這樣的一線城市，也許就是年輕人那種拼搏的勁頭才讓他們選擇在了大都市工作。不過，他們們也面臨著巨大的壓力。湯米打趣道，“我媽媽給我說，這是最后一次給我錢啦，如果不能夠及時找到一份合適的工作的話我估計也就沒飯吃了”。

不論如何，他們已經(jīng)踏上了追逐自己陳列夢想的道路，就這樣堅(jiān)定的走下去。也許人生的蛻變就從韶華的時光開始，職業(yè)的旅程也將在這個繁華的都市開啟，不論如何，讓我們送上最真誠的祝福與期待。