初見Sara-Lisa是在正式開課前兩天，我去她所在的花藝教室取東西，高高的個(gè)子，湖藍(lán)般的眼睛，一身素色裙，將她襯托的干凈又自然。當(dāng)時(shí)她正在做一個(gè)新的花藝設(shè)計(jì)，見我進(jìn)來(lái)后熱情的打了招呼，還做了個(gè)有趣的鬼臉，心想原來(lái)她是一個(gè)這樣熱情的北歐人！

之后的課程中也處處印證了我對(duì)她的第一印象，短短幾天不僅把自己的知識(shí)傾囊而出，還與同學(xué)們成為了很好的朋友，分享自己在家鄉(xiāng)的趣事，分享北歐的設(shè)計(jì)風(fēng)格，一起探討花藝設(shè)計(jì)的技法以及趨勢(shì)和未來(lái)。

之后我們對(duì)她做了一個(gè)專訪，從她如何成為一個(gè)花藝師，北歐的設(shè)計(jì)風(fēng)格，花藝設(shè)計(jì)的色彩，到她的教學(xué)理念等都做了詳細(xì)的探討。

Sara-Lisa

Sara-Lisa Flowers &Friends 主理人和創(chuàng)始人

Floral design teacher 花藝設(shè)計(jì)講師

Floral inspirerer花藝靈感導(dǎo)師

Award“Shooting star of the year”in Sweden 2017年度瑞典新星

Award “Floral designer of the year”Sweden 2017-2018 瑞典年度花藝設(shè)計(jì)師

作品在《Fusion Flower》雜志獲獎(jiǎng)，刊登在《Floral Fundamentals》和《Design Leaf》雜志的封面，也曾出現(xiàn)《Fusion Flower》《Florist Review》和《Design Leaf》雜志的內(nèi)頁(yè)上。

受邀參加在波蘭舉辦的Wedding gala Polland華藝盛會(huì)

在韓國(guó)舉辦的FFFIM in Korea June 2018上做演示和展示

Sara-Lisa來(lái)自北歐瑞典中部偏西南的湖港城市——卡爾斯塔德。她過著典型的北歐人的生活，喜歡釣魚，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡滑雪、喜歡大地藝術(shù)；閑時(shí)她會(huì)和孩子們一起在雪地里喝啤酒，一起在湖邊準(zhǔn)備燭光晚餐；靈感來(lái)臨時(shí)，又會(huì)隨手采摘自己花園里的花朵，拉上寵物、拉上孩子、拉上好友，一起在森林中展開一場(chǎng)大地藝術(shù)。

Q：第一次接觸花藝是在什么時(shí)候，花藝對(duì)你的生活有什么影響？

A：我不太能記清何時(shí)開始接觸花藝，因?yàn)榛ㄒ呀?jīng)是我人生中很重要的一部分。從我記事開始，我對(duì)花草就很著迷，花的形狀、色彩、香味、生長(zhǎng)方式等等。

我認(rèn)為自己對(duì)花的熱情來(lái)自于我的父母，他們很喜歡大自然，也讓我和妹妹多接觸大自然。每次度假的時(shí)候，我都會(huì)拿著相機(jī)拍照。當(dāng)他們（父母）事后看照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的相機(jī)里全是花花草草的照片。

另外每次我們?nèi)コ抢锘蛲獬雎眯械臅r(shí)候，我都愿意去花店，每當(dāng)我有機(jī)會(huì)采摘小花，比如野花的時(shí)候，我都會(huì)帶回家給父母或者鄰居，或者自己研究。

Q：為什么想成為花藝師？

A：首先是因?yàn)槲覍?duì)花材的熱愛，然后開始嘗試找到某種方法，某種可能性，從而去多接觸花材。就想有什么方式和工作可以讓我多多接觸呢，就找到了花藝行業(yè)。

Q：北歐風(fēng)格在中國(guó)甚至全球都特別流行，在您看來(lái)為什么現(xiàn)在北歐設(shè)計(jì)這么火，它有什么典型的特征么？

A：我覺得北歐設(shè)計(jì)風(fēng)格如今這么風(fēng)靡，最重要的原因就在于它的簡(jiǎn)約理念與當(dāng)下繁忙的社會(huì)狀態(tài)形成了鮮明的對(duì)比。如今的人們過著國(guó)際化的生活，每天接收著來(lái)自四面八方的大量信息，我們需要時(shí)時(shí)刻刻在“這個(gè)”或“那個(gè)”中做出快速選擇。

北歐設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)約、和諧、干凈、輕松，沒有過多干擾因素，設(shè)計(jì)師去掉了多余的部分，剩下的只有必須保留的，這樣人們就不需要做過多選擇，因?yàn)槊恳粋€(gè)留存下來(lái)的都有存在的意義。

另外北歐的設(shè)計(jì)風(fēng)格雖然干凈簡(jiǎn)約，但我們依然需要營(yíng)造氣氛。在北歐生活的我們熱愛大自然，親近大自然。可能有時(shí)你們會(huì)覺得北歐設(shè)計(jì)嚴(yán)苛、冷淡，但是你細(xì)細(xì)觀察，我們會(huì)在設(shè)計(jì)中加入很多天然材料，比如木材、毛皮、石頭，那樣就會(huì)捕捉到大自然的氣息，讓人感到放松。因?yàn)槿绻患尤氲脑?，光有表面和空間，整體設(shè)計(jì)會(huì)缺少親和力，所以使用大量的天然材料會(huì)讓設(shè)計(jì)更舒適，有親和力。

Q：北歐花藝設(shè)計(jì)和其他派別花藝設(shè)計(jì)的區(qū)別是什么？

A：北歐花藝設(shè)計(jì)師做的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，簡(jiǎn)約的同時(shí)也珍惜每種材料，努力挖掘和使用每種材料的特點(diǎn)，將每朵花最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

在北歐花藝設(shè)計(jì)師心中，“Less is more”是恒久不變的美學(xué)理念。花材的品種數(shù)量并不是首要考慮的問題，花材本身的特征才是創(chuàng)作核心。相較于各種珍貴的進(jìn)口切花，路旁的野花芬芳纖細(xì)、精致美麗，而且有著優(yōu)美的韻律感，純凈樸素的花材更加受到北歐花藝設(shè)計(jì)師們的青睞。

Q：能談?wù)勀鲞^的最滿意的作品么？

A：每當(dāng)我做完一個(gè)設(shè)計(jì)，我的目標(biāo)已經(jīng)移到了下一個(gè)，我當(dāng)然會(huì)喜歡和記得上一個(gè)作品，但是在我的心里，目標(biāo)已經(jīng)轉(zhuǎn)到下一個(gè)。所以老實(shí)說，我記得已經(jīng)做過的設(shè)計(jì)，但是我更感興趣之后會(huì)創(chuàng)作出什么作品，這是我對(duì)最滿意的作品理解。

Q：您給學(xué)生們帶來(lái)了北歐的設(shè)計(jì)雜志，讓大家選從中選取配色或者靈感來(lái)源，您是否在日常設(shè)計(jì)中也會(huì)在這樣做去尋找靈感？您能聊聊您的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源嗎？

A：大自然是大部分北歐花藝設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)源。北歐人生活的環(huán)境有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，一面是茂盛的樹林，一面是湛藍(lán)的湖泊，閑時(shí)可以在森林中漫步，也可以在草原和湖邊散步?？梢噪S手在森林中采集樹枝和松果，還可以觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài)，想象著可以做出什么設(shè)計(jì)。

另外設(shè)計(jì)都是相通的，時(shí)尚設(shè)計(jì)、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)也是北歐花藝設(shè)計(jì)師們的靈感來(lái)源。比如日常他們會(huì)看很多室內(nèi)設(shè)計(jì)的書籍，因?yàn)榛ㄋ囋O(shè)計(jì)需要與整個(gè)空間相搭配。另外還會(huì)努力從各種設(shè)計(jì)中了解流行趨勢(shì)，這樣能更好的在設(shè)計(jì)中選擇合適的花材，也能做出與時(shí)俱進(jìn)的花藝設(shè)計(jì)作品。

Q：大家眼中的北歐色彩是單一、簡(jiǎn)單的，但您卻用了不一樣的色彩搭配。能談?wù)勀谏适褂蒙嫌惺裁粗v究么，北歐人對(duì)色彩的使用習(xí)慣和理解又是怎樣的？

A：斯堪的納維亞人很喜歡根據(jù)季節(jié)使用色彩，比如夏季要表現(xiàn)夏天的心情，就會(huì)比平時(shí)多使用鮮亮的色彩，秋季則會(huì)使用相對(duì)較暗的色彩。我現(xiàn)在在中國(guó)的季節(jié)，正好是夏天，所以依托現(xiàn)在的季節(jié)，我的設(shè)計(jì)要比秋季作品在色彩上更鮮亮，所以大部分時(shí)間我們選擇呼應(yīng)當(dāng)下季節(jié)的色彩。

但是在色彩選用時(shí)，北歐人不會(huì)使用特別強(qiáng)烈的色彩。你可以發(fā)現(xiàn)很多單色系的設(shè)計(jì)，即通過相關(guān)聯(lián)的色彩營(yíng)造和諧的色彩搭配。另外也會(huì)運(yùn)用對(duì)比色，并加一些過渡色，這樣彼此之間就不會(huì)太沖撞，從而達(dá)到一種和諧的效果。

另外我們會(huì)受到大自然中色彩的影響，大地母親為我們提供了現(xiàn)成的色彩搭配，她會(huì)創(chuàng)造色彩魔法，如果你觀察大自然中的色彩搭配，風(fēng)景，天空，水果和蔬菜，你會(huì)從中得到很多色彩靈感。

就像大麗花，它本身包含很多色彩，所以要真正理解材料本身，我就要找到使用色彩的方法，所以多去觀察細(xì)節(jié)，觀察花瓣、花苞或者花莖的細(xì)節(jié)。

Q：您本身的身份就是一位老師，所以在教育這件事情上就顯得更加專業(yè)，您能談?wù)勀闹兴裱挠^念和教學(xué)理念嗎？

A：作為老師，很重要的一點(diǎn)是讓學(xué)生感到輕松、安全、舒適。因?yàn)槿绻粋€(gè)人感到不自在，就會(huì)非常焦慮，而且很難學(xué)好，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你在思考（擔(dān)憂）其它事情的時(shí)候會(huì)分散注意力。

所以我認(rèn)為在班里營(yíng)造友好的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，如果大家彼此友好相處，就能互幫互助，那大家就能一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。即使每個(gè)人是獨(dú)立的個(gè)體，但以團(tuán)隊(duì)的方式來(lái)學(xué)習(xí)效果更好，這樣我們可以分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享好的想法，互相幫助。

Q：談一談在中赫時(shí)尚的培訓(xùn)授課體驗(yàn)吧，您對(duì)這里的感受怎么樣？

A：在中赫時(shí)尚的教學(xué)體檢非常棒！這是我第一次來(lái)中赫時(shí)尚，非常非常高興有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，我覺得學(xué)校的氛圍是我所喜歡的工作方式。因?yàn)檫@里學(xué)生們對(duì)于他們所做的事情非常有熱情，他們想學(xué)習(xí)，想進(jìn)步，他們也問題了很多聰明的、給人以啟發(fā)的問題。盡管有些時(shí)候問題有一定的挑戰(zhàn)性，但是其實(shí)對(duì)于老師也有好處，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)，而且還有一個(gè)好處，就是我用語(yǔ)言將自己的想法表述出來(lái)，這也在幫助我進(jìn)步，所以于我而言，在中赫時(shí)尚工作是非常棒的體驗(yàn)。

另外中赫時(shí)尚組織有序，員工非常友好，也是得力的助手，他們不僅僅發(fā)現(xiàn)問題，而且找到解決方法。有問題不要緊，問題帶來(lái)挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)就會(huì)想辦法找到解決之道。你在中赫時(shí)尚的時(shí)候，感覺到大家像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣在工作，我也喜歡團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，我喜歡友好的氛圍，我在這里找到了這樣氛圍。

Q：第一次來(lái)中國(guó)教學(xué)，中國(guó)的學(xué)生相比較其它國(guó)家的學(xué)生有什么不同么？

A：于我而言，在某種程度上，學(xué)生們有共同點(diǎn)，盡管他們來(lái)自不同的國(guó)家。但是中赫時(shí)尚的學(xué)生非常有學(xué)習(xí)動(dòng)力，他們很熱情，很耐心，也很有求知欲。他們收到有建設(shè)性反饋的時(shí)候表現(xiàn)非常好，所以他們能接受反復(fù)練習(xí)，因?yàn)樗麄兿雽W(xué)到更多。

另外我發(fā)現(xiàn)他們不僅僅要學(xué)，而且要有深入理解，這一點(diǎn)是與其他學(xué)生有很大區(qū)別的。這次我所教授的班級(jí)學(xué)生，我覺得他們理解學(xué)習(xí)是一個(gè)過程。這次課程之后，是新的開始，學(xué)習(xí)是終生的過程，他們清楚他們需要多加練習(xí)，他們需要進(jìn)步，而且他們渴望學(xué)習(xí)。

最后Sara-Lisa老師說有些祝福的話要送給中赫時(shí)尚：

祝福中赫時(shí)尚未來(lái)一切順利，你們?yōu)閷W(xué)生和員工創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，我相信你們一定會(huì)獲得巨大的成功，因?yàn)槟銈凖R心協(xié)力地在工作，在你們友好的工作氛圍里，團(tuán)隊(duì)工作順暢并且效果顯著。我很期待看到你們的未來(lái)，也期待你們?yōu)槿虻幕ㄋ囆袠I(yè)帶來(lái)的更多的驚喜。