今年我不到24歲，距離74歲還有50年。我還沒有想過(guò)74歲的我會(huì)是什么樣子，因?yàn)槲疫B34歲都還沒到。

你呢？想過(guò)你自己74歲時(shí)候的樣子么？

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我奶奶，她今年74歲。曾是一位老師，也是當(dāng)時(shí)年代少有的大學(xué)生。她這一生，忙忙碌碌，耕耘了一輩子，親手送出去了成千上百的學(xué)生，在各自的崗位奉獻(xiàn)著。

奶奶她善良、樸實(shí)、溫柔，愛心疼人。大家對(duì)奶奶的評(píng)價(jià)很高，不止是學(xué)生，還有老師們。記得小時(shí)候印象最深的是，奶奶每周會(huì)把學(xué)生們用完的本子，收集到的飲料瓶都攢起來(lái)賣掉，周末的時(shí)候去批發(fā)市場(chǎng)給大家買新的文具。每次我都很開心，因?yàn)榭偰茼樧咭粌筛膼鄣你U筆。

五年前，因?yàn)闋敔斠馔怆x世，她整個(gè)人都變的不好了。精神和心態(tài)都不像以前那樣，總覺得自己老了，沒有幾年活頭了，黃土都快到頭頂了，所以不愿意熱鬧，也不愿意去遠(yuǎn)的地方。今年夏天50年未見的同學(xué)邀請(qǐng)奶奶來(lái)北京做客，她雖然心里很想去，卻猶猶豫豫遲遲不肯應(yīng)答。

剛好我最近上了川名哲紀(jì)老師的花藝課，給了我很大的觸動(dòng)。剛好他也是一位老師，又剛好也74歲。于是我給奶奶發(fā)了一下這段微信。

古稀之年，依然堅(jiān)守。堅(jiān)守著崗位，堅(jiān)守著熱愛，堅(jiān)守著對(duì)自己不斷的追求。我希望奶奶能從中獲得一些力量。

據(jù)川名哲紀(jì)老師上課時(shí)的介紹，他作為日本草月流第三代家元河原宏的親傳弟子，從小他就跟著母親擺弄花草，受到花藝的熏陶。25 歲時(shí)正式進(jìn)入流派學(xué)習(xí)。他不僅是草月會(huì)全球示范專家、草月總部代家元導(dǎo)師，同時(shí)還是一位著名的裝置藝術(shù)家、舞臺(tái)美術(shù)造型師。

近年來(lái)，他長(zhǎng)期定居美國(guó)，將具有草月特色的裝置傳遍歐洲、南美、澳大利亞和亞洲。每年80% 的時(shí)間，他都穿梭在世界各地的花藝課堂上。授課之余，除了設(shè)計(jì)草月日本本部邀請(qǐng)的商業(yè)項(xiàng)目，還堅(jiān)持每年為自己設(shè)計(jì)一個(gè)純藝術(shù)創(chuàng)作。

我們都能看得出，他很熱愛他的事業(yè)。上課和分享期間，川名老師全程站立，從來(lái)不允許自己和助手坐下來(lái)休息。從這位老者身上，你可以看到日本人的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)人的尊重，在他身上彰顯的愈發(fā)明顯。沒有為老不尊，沒有疲憊倦怠，有的只是認(rèn)真耐心和傾囊而出。

在他看來(lái)，插花是藝術(shù)創(chuàng)作形式之一，如果能把插花理解透徹，它的“道”會(huì)在其他藝術(shù)形式里體現(xiàn)出來(lái)?！皵z影、繪畫、雕塑等藝術(shù)品可以長(zhǎng)時(shí)間保存，而花藝則是“瞬間藝術(shù)”。可以說(shuō)，當(dāng)植物的生命終止時(shí)，就是花藝作品完成使命之時(shí)?！?/span>

在沒上課之前，我們很多人都誤以為花藝是裝飾性作品。但在草月流的概念中，一旦花材被視為裝飾品，它就會(huì)失去原有的功能。裝飾性會(huì)給人們帶來(lái)放松，草月更想表達(dá)植物與空間的能量。川名哲紀(jì)不會(huì)要求花藝設(shè)計(jì)作品美到窒息，但會(huì)要求植物要有能量爆發(fā)，讓人一眼忘不了；他也不會(huì)要求花藝技術(shù)有多精湛，那只是支撐花藝師完成設(shè)計(jì)想法的過(guò)程，他需要作品會(huì)說(shuō)話；他更不會(huì)強(qiáng)調(diào)作品中線條的裝飾性，而是以點(diǎn)、線、塊的呈現(xiàn)方式激活植物與商業(yè)空間生命的每一個(gè)細(xì)胞。

在教學(xué)的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，川名老師讓我們?cè)诒姸嗷ú闹腥プ杂蛇x擇，但要求他們謹(jǐn)慎選擇，他要求大家一旦動(dòng)了剪子，就不允許更換材料。他說(shuō)：“你已經(jīng)動(dòng)了剪子，哪怕操作失誤，也要想辦法去補(bǔ)救?！彼屛覀儗?duì)“責(zé)任”一詞有所感悟。身為設(shè)計(jì)者，要有所擔(dān)當(dāng)。在工作中，他從不輕易對(duì)一個(gè)空間做出判斷，而是通過(guò)目測(cè)、丈量、構(gòu)思、繪圖等方式，去賦予空間生命的張力。

課后他是一個(gè)可愛慈祥的爺爺，雖然語(yǔ)言不通，但每次見面笑著給我打招呼，眼睛會(huì)瞇成一條縫。他愛穿一身“三宅一生”的褶皺衣服。 “出差嘛，我會(huì)穿輕便、舒適，可以隨便塞進(jìn)行李，拿出來(lái)就能穿的服裝，一般都是‘山本耀司’和‘三宅一生’這兩個(gè)品牌啦?！?br/>

他稱這兩位設(shè)計(jì)師是有自我價(jià)值觀的藝術(shù)家，覺得他們雖然有時(shí)在商業(yè)上碰到難題，但他們并沒有從屬資本集團(tuán)。這些服裝有完整的世界觀，與當(dāng)下的流行不契合，卻仍舊是美的。就和插花藝術(shù)一樣—插花的根本，就是表達(dá)自己的個(gè)性。

“不知道下次還有沒有機(jī)會(huì)見到老師了?！爱厴I(yè)典禮上，我旁邊的同學(xué)說(shuō)了這句話，讓大家都悄悄紅了眼眶。是啊，川名老師已經(jīng)74歲了。對(duì)于未來(lái)誰(shuí)又能說(shuō)的準(zhǔn)呢？不過(guò)，也許在他心中與鮮花終日為伴的自己，從來(lái)都未曾“老”過(guò)吧。

你有沒有想過(guò)，74歲時(shí)自己會(huì)活成什么樣子？