騰訊家居報道 中赫時尚聯(lián)手名家居世博園打造教育聯(lián)盟,設計升級

  • 2018-08-29
  • 中赫時尚
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       本文轉載自騰訊家居


家居行業(yè)正在向設計驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉型,如何提升設計軟實力成了大家都在關注的事情。今年 8月12日,中赫時尚與名家居世博園強強聯(lián)手,共同打造“贏在設計”教育聯(lián)盟,希望實現(xiàn)用教育賦能設計的目標。


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此次中赫時尚攜手懿境實業(yè)發(fā)展有限公司與名家居世博園聯(lián)手打造“贏在設計”教育聯(lián)盟,被業(yè)內(nèi)人士稱為家居行業(yè)加速整合資源推動設計提升的里程碑。


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用優(yōu)質(zhì)軟裝教育助力設計升級


在活動中,名家居世博園總經(jīng)理許宗彤表示,未來的制造產(chǎn)業(yè)贏在設計,未來的設計需要教育的賦能。名家居世博園此次與中赫時尚合作,其愿景就在于將教育納入產(chǎn)業(yè)設計與服務的鏈條之中,為大家居行業(yè)輸出更加優(yōu)秀專業(yè)的設計人才,進而為全產(chǎn)業(yè)鏈的上下游賦能。


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據(jù)介紹,中赫時尚從 2007 年團隊第一次抵達法國巴黎參加家居展及考察設計學校開始,在美國和英國、瑞典、丹麥、日本等眾多國家與行業(yè)上下游建立了深度的合作,并打磨出適合貼近行業(yè)實際的國際化課程。


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“設計師都很喜歡名家居世博園。”中赫時尚的校長郭非華表示,名家居世博園不管是從行業(yè)定位、行業(yè)影響力還是行業(yè)體量都很大的;更重要的是,名家居世博園的展貿(mào)聯(lián)動模式對于設計師而言非常地有吸引力。


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設計師不僅可以在名家居世博園展會期間看到最新的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,更能在非展會期間與廠家直接交流和開展合作業(yè)務。


助力設計師走出去看世界


“中赫時尚每年都會收到很多開設分校的邀約,但都被我們婉拒了?!?郭非華校長表示,合作的關鍵是有著共同的價值觀。而此次中赫時尚選擇于名家居世博園展開合作,正是因為雙方不但有著優(yōu)勢互補的行業(yè)資源,而且懷有推動家居設計升級的共同心愿。


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接下來,中赫時尚一方面將聯(lián)合名家居世博園組織設計師到國外去學習和交流;另一方面會在廣東地區(qū)推出定制化的軟裝課程,讓課程更加適合廣東的設計師去學習,課程的時間設計以及課程形式等方面會較為靈活。


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郭非華校長坦言,這次聯(lián)盟成立之后,將由點到面地對設計師們產(chǎn)生影響,帶動設計師水平的進一步提升,進而推動行業(yè)的發(fā)展。我們相信,伴隨著越來越多的人參與到設計學習之中,中國的家居產(chǎn)品將從“中國制造”轉型為“中國創(chuàng)造”,并加速走出國門,走進世界各地的家庭之中。

在發(fā)布會結束之后,騰訊家居記者采訪了中赫時尚校長郭非華,他介紹未來中赫時尚在制造業(yè)基地——廣東,接下來的布局和計劃,以下是采訪詳情。


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中赫時尚校長 郭非華


騰訊家居:中赫時尚早在2006年就開設了家居軟裝設計培訓課程,是國內(nèi)最早開設此類專業(yè)的培訓學校,這一次如此重視參與這次東莞家具展會活動,并牽手名家居成立教育聯(lián)盟,是否意味著有計劃在未來到廣東發(fā)展?

郭非華:廣東是制造業(yè)主要的基地,據(jù)我們中赫時尚的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,有近20%的學員來自廣州地區(qū),這部分學員希望通過設計提升自己的品牌和競爭力,這次與名家居世博園強強聯(lián)手也是為了在南方地區(qū)提供更好的設計學習平臺,去挖掘設計領域的人才。


騰訊家居:隨著行業(yè)“信息一體化”融合,您認為空間設計師應該成為多領域的“百變設計能手”還是成為專注于一個領域的設計專才呢?

郭非華:這需要根據(jù)個人而定,大部分的設計師專注于一個領域會更好,但眼光一定要廣。在中赫時尚的設計課程中,我們會鼓勵軟裝設計師學習花藝設計的課程,同樣會鼓勵花藝設計師關注軟裝設計,學習櫥窗設計。中赫時尚在山西太原有一位學生,他原本是學習花藝設計,后來又學櫥窗設計和攝影,之后設計給他帶來的附增價值翻了好幾倍。所以我們鼓勵學生關注多個領域開闊眼界,同時也要挖掘自己的專長。


騰訊家居:中赫時尚在2016年12月已經(jīng)完成了新三板的掛牌上市,成為了國內(nèi)軟裝培訓行業(yè)首個也是唯一一家上市公司,對于未來有怎樣的整體計劃?

郭非華:中赫時尚的立足點是教育培訓,核心是為商業(yè)設計提供專業(yè)、時尚和便利的設計服務。對垂直行業(yè)我們會將課程做得更加優(yōu)化,研發(fā)符合市場需求的專業(yè)課程,去挖掘行業(yè)內(nèi)的師資力量和資源,將他們匯聚在這個平臺上,讓更多人在這個平臺上獲益。很多學生在課程結束之后,會繼續(xù)學習其他課程,每一次學習都是一種提升。橫向這塊相關領域,比如中產(chǎn)階級的生活方式涉及了很多內(nèi)容,像消費、體驗和娛樂,這些方面都會涉及到時尚和流行。


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