你在這里遇到的每個同學(xué)都是“同事”，當(dāng)然一家公司也會有CEO做為領(lǐng)導(dǎo)。開課第一天的班會上，你選的既是班長，也是這家設(shè)計(jì)公司的CEO。他/她要總體協(xié)調(diào)、協(xié)助中赫班主任，在接下來17天的系統(tǒng)課程上，從上課到生活中的各位學(xué)員相關(guān)事宜。

沒有任何強(qiáng)制指派，有3名學(xué)員自愿競選本次的班長一職。

第一位學(xué)員來自云南昆明，是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，來中赫學(xué)習(xí)的目的，就是要提升自己的軟裝全案設(shè)計(jì)能力。

同時，她提到，她在現(xiàn)實(shí)工作中就是一名設(shè)計(jì)總監(jiān)，具有總體統(tǒng)籌和把控能力，能很好的協(xié)助經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)員順利度過17天的內(nèi)容充實(shí)的課程。

第二名學(xué)員是北方人，現(xiàn)在杭州一家家裝公司從事銷售，她從自己的銷售經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談到她的統(tǒng)籌優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，特別是對南北方文化融合的優(yōu)勢，能夠更好的幫助同學(xué)適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)。

第三名學(xué)員是一位同樣來自昆明的男生。在一家軟裝產(chǎn)品公司擔(dān)任銷售，他從服務(wù)角度，詳細(xì)闡釋了在學(xué)習(xí)過程中能給大家做好的服務(wù)類型和決心。

最終，來自昆明的男生被大家推舉為班長，即這個公司的CEO，而作為班長，17天與同學(xué)的深度接觸，想必也能獲得與其他同學(xué)之間交心的渠道。

中赫時尚提供的價值，遠(yuǎn)不止于課堂知識。除了人脈、渠道，學(xué)校也提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，和內(nèi)容豐富的沙龍?bào)w驗(yàn)活動，做軟裝、做設(shè)計(jì)，就是要開拓視野，來到北京，來到中赫，就是為你打開視野與思路提供獨(dú)特的價值。