首先中赫時尚的創(chuàng)始人謝總，她個人有深厚的對藝術(shù)的熱愛，對花的熱愛，所以中赫的出發(fā)點就是對時尚和審美的培訓(xùn)；

 而且實事求是講，在十年前，國內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)還是非常薄弱的環(huán)節(jié)，僅限于一些高等學(xué)府，有一些服裝設(shè)計類的審美方面藝術(shù)類的教育，所以中赫就致力于對時尚和審美的培訓(xùn)，這就是創(chuàng)立中赫時尚非常重要的出發(fā)點。

做學(xué)校不是簡單的事情，中赫時尚是2004年創(chuàng)校的，第一個班就是陳列班，那時候中國整個耐用消費品的行業(yè)大部分人對于陳列起到什么作用都還處于非常初期的認識，一路走到今天，中赫時尚付出了很多努力

支撐學(xué)校發(fā)展無外乎幾個原因：

專業(yè)人員，中赫一開始就強調(diào)職業(yè)的專業(yè)性，有別于其他院校，中赫的老師們在國內(nèi)甚至國際整個行業(yè)都是非常優(yōu)秀的，從業(yè)經(jīng)驗是很豐富的，他們會給學(xué)生分享設(shè)計和工作中的經(jīng)驗和知識，中赫時尚能發(fā)展到今天，關(guān)鍵就是謝總對于專業(yè)性的不斷要求；

同時，所有學(xué)科不斷的和國外優(yōu)秀的大師設(shè)計師藝術(shù)家做合作

教育要有一個前提，有的只是基礎(chǔ)教育，但對于技能教育或知識教育我們都要有一個預(yù)判和前瞻性，也就是說，我們的教育是要為未來做服務(wù)的，所以中赫時尚的未來肯定是有非常好的發(fā)展方向；

比如陳列課，從04年到現(xiàn)在，已經(jīng)有了裂變式的發(fā)展，我們不僅有陳列課，還有陳列搭配造型課，未來還會開視覺營銷方面的課，再往后發(fā)展，我們可能還會開情緒營銷，這都是從陳列這一項裂變出來的；

過往人們可能只是針對于這一項，能把側(cè)掛、正掛、中島，櫥窗做好就好，這些就是一個技術(shù)素養(yǎng)，但未來會發(fā)生改變，就像現(xiàn)在的線上陳列，線上強調(diào)的是造型能力，線下也改變了，線下開始去關(guān)注藝術(shù)裝置的設(shè)計，都是從陳列的一個點發(fā)展過來的。

中赫時尚的教育肯定是要站在這個行列中，涉獵到這些領(lǐng)域的最前沿，慢慢地把這些知識經(jīng)驗通過老師傳達給學(xué)員。