畢業(yè)典禮還沒(méi)開(kāi)始，林靜茹就哭了，這個(gè)來(lái)自福建的高個(gè)女孩說(shuō)她見(jiàn)不得這離別的畫(huà)面。本來(lái)打著一試的心態(tài)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻真的喜歡上了做設(shè)計(jì)，從手繪到軟件，又從構(gòu)成到色彩，整整1個(gè)月的時(shí)間，補(bǔ)足了基礎(chǔ)，收獲了友情，卻斷不了這交情。

班長(zhǎng)話不多，但是句句都能直入心坎，在浙江做翻糖蛋糕的他來(lái)學(xué)設(shè)計(jì)之前給了自己很多鼓勵(lì)，在班里也給了其它學(xué)員同樣的溫暖，他說(shuō)：“我們當(dāng)中有一些是沒(méi)有基礎(chǔ)的，包括我，但是我覺(jué)得你們真的學(xué)得很踏實(shí)，不管你們以后做軟裝，還是做花藝，我相信以你們現(xiàn)在的心態(tài)和設(shè)計(jì)底子，都將會(huì)是行業(yè)的寵兒。”

設(shè)計(jì)，關(guān)乎職業(yè)，也聯(lián)系生活。這份“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”美作就出自1412期公共班學(xué)員之手，他們用自己對(duì)生活、對(duì)設(shè)計(jì)的理解，結(jié)合構(gòu)成理論的知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)作了這么一副美景。

對(duì)透視表現(xiàn)輕車熟路的你們現(xiàn)在是否還“記恨“當(dāng)初瓶子老師給你們布置的課后作業(yè)？其實(shí)，每一個(gè)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)必定都是有它的用意的。當(dāng)你以后做軟裝，如果能給到客戶清晰生動(dòng)的手繪效果圖，絕對(duì)能快人一步接單。當(dāng)你同客戶洽談室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)方案時(shí)，用科學(xué)、量化的色彩設(shè)計(jì)理論來(lái)說(shuō)服他，必能事半功倍。

成為一名設(shè)計(jì)師，沒(méi)有捷徑可走，如果你把有基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)師的路走了，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)豈不會(huì)被打亂？我們的學(xué)員都深諳這一點(diǎn)，所以，這一個(gè)月他們匯聚在了一起。

今天你們要離開(kāi)了，下一次重逢，就聊聊你們行業(yè)的事兒吧！