轉(zhuǎn)行，一個讓人興奮而又不安的詞；

       轉(zhuǎn)行，一次需要勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q定；

       轉(zhuǎn)行，也許是人生的轉(zhuǎn)折，也許會給你帶來新的希望；

       轉(zhuǎn)行，不是對自己的否定，而是嶄新的開始。
 

       這個90后高中化學(xué)老師，給人的第一印象是清新自然而且陽光自信。作為與學(xué)生年紀相差不大的老師，李勤很容易和學(xué)生們打成一片，也是學(xué)生心中最喜愛的“小老師”。但從李勤內(nèi)心來說，真正熱愛的還是時尚行業(yè)，而進入時尚行業(yè)最穩(wěn)定最快速的方法就是成為陳列設(shè)計師。

       Q：說說你在當(dāng)老師時候一些開心的回憶。

       A：都是比較細微的事情，剛參與工作的時候想到自己要當(dāng)班主任，所以穿得比較運動休閑，第一次走進教室的時候同學(xué)們都以為我是插班生，但是我很愛講課，站在講臺上氣場就會變換，所以我和學(xué)生們的關(guān)系亦師亦友，因為學(xué)生接納你喜歡你，他們就會認真聽你的課，我覺得這是我當(dāng)老師時最開心的事。

       Q：為什么要選擇轉(zhuǎn)行當(dāng)陳列師呢？

       A：當(dāng)老師是因為這是我大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)，直到我全程參與了一次創(chuàng)業(yè)，這個創(chuàng)業(yè)的人也是一個老師，可能是受到他的影響吧，我就想我也可以干一件我自己喜歡的事情啊，趁著年輕可以做自己喜歡的事情，可以多磨練一下自己，所以就選擇了轉(zhuǎn)行。我認為想要進入時尚行業(yè)，見識很重要，自己的能力提升也很重要，而且服飾陳列對于我來說是一個未知的領(lǐng)域，選擇一個專業(yè)的權(quán)威的學(xué)校學(xué)習(xí)很關(guān)鍵。

       Q：你怎么看待服飾陳列這個行業(yè)？你覺得你進入這個行業(yè)有什么優(yōu)勢？

       A：我之所以被它吸引是因為它是一個新興行業(yè)，而且在國內(nèi)的發(fā)展速度很快，發(fā)展空間也很廣闊，不只是在一線城市，很多二、三線城市對于陳列師的需求量也在逐年遞增，所以就業(yè)機會很多，這個就是服飾陳列行業(yè)的優(yōu)勢，你可以進入這個行業(yè)之后，慢慢積累經(jīng)驗完成自己的職業(yè)期望。我覺得我的優(yōu)勢就是“說”，畢竟我曾是老師，所以在職業(yè)規(guī)劃里是比較偏向于陳列培訓(xùn)師或者陳列管理方面的，而我在這個行業(yè)里最感興趣的也是陳列培訓(xùn)師和陳列管理。

       Q：在中赫的這段時間的學(xué)習(xí)讓你收獲了什么？

       A：每個老師都很牛，他們能把他們最擅長的部分傳達給我們，對于像我這樣沒有基礎(chǔ)的學(xué)生來說這些知識和技能非常難得。而在班級里有很多同學(xué)是有基礎(chǔ)的，他們懂得設(shè)計、有陳列經(jīng)驗，在做設(shè)計的時候會有很多不同的想法，所以會有一些不同的意見，我認為這樣很好，不同的思想和創(chuàng)意碰撞出來的東西更定會更加優(yōu)秀。

        “李勤很認真而且很自信，在課堂上她會積極的提問，而且提的問題很細，說明她學(xué)習(xí)的目的很明確。在昨天開始的櫥窗設(shè)計課程里，其他同學(xué)的櫥窗設(shè)計提案都采用手繪和效果圖，唯獨她做出了一個櫥窗模型，而且闡述了櫥窗的設(shè)計靈感和元素，非常有創(chuàng)意?！狈楆惲邪喟嘀魅螐埨蠋熃榻B道?？梢娎钋诓粌H是個好老師，也是個好學(xué)生!面對轉(zhuǎn)行，她選擇了探索并且全力以赴，面對轉(zhuǎn)行，她用對于時尚的赤子之心開啟了人生新的篇章。