姚婷，家居軟裝設(shè)計(jì)學(xué)員，雖然只有兩年的軟裝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，但是在學(xué)習(xí)期間用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法得到了事半功倍的效果。其實(shí)許多軟裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方式都需要按圖索驥的進(jìn)行，正像姚婷在家居軟裝設(shè)計(jì)班的課后所做的一樣，用每天的學(xué)習(xí)總結(jié)來記錄每天的收獲。

講座·今天只談對工作最有幫助的內(nèi)容

2013年12月17號，姚婷受邀以講座的形式向?yàn)楝F(xiàn)役軟裝設(shè)計(jì)學(xué)員介紹“如何將所學(xué)知識與工作完美對接，以及讓理論知識實(shí)現(xiàn)落地效果”?；蛟S是最真實(shí)的案例比浮華的設(shè)計(jì)更具備吸引人的閃光之處吧！空間不大的講座現(xiàn)場還沒有開始，已經(jīng)擠滿了家居軟裝設(shè)計(jì)學(xué)員和獲悉趕來的其他設(shè)計(jì)學(xué)員。

講座中，姚婷首先向?qū)W員們介紹了軟裝設(shè)計(jì)的詳盡流程分析，之后深入介紹在軟裝設(shè)計(jì)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，也剖析了自己做方案時犯過的錯誤、吸取的教訓(xùn)等。最后進(jìn)行的中赫學(xué)習(xí)心得感悟及軟裝設(shè)計(jì)的未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，都吸引在座學(xué)員紛紛記錄、拍照。

講座結(jié)束，家居軟裝設(shè)計(jì)學(xué)員圍上來與姚婷進(jìn)行更深一步的交流，而姚婷不僅耐心為大家一一解答，更慷慨地將講座里的所有PPT資料拷貝給學(xué)員們分享。有許多學(xué)員之后表示，“像這樣具有真實(shí)案例分享、分析的實(shí)用性講座讓人受益匪淺，可以多辦，常辦?！倍︽靡惨辉購?qiáng)調(diào)，“開辦講座不僅具備了分享的快樂，也強(qiáng)化了自身梳理知識的科學(xué)思維能力”。

采訪·不做設(shè)計(jì)的圈外人

Q:你在講座里談到設(shè)計(jì)師應(yīng)該給自己加標(biāo)簽，怎么理解?

A:我是市場營銷專業(yè)出身，對自己、對能力以及設(shè)計(jì)作品都時刻有一種營銷的思維在應(yīng)對，例如用一兩個標(biāo)新立異的顯著特點(diǎn)讓大家迅速的記住我。設(shè)計(jì)師行業(yè)不僅是一個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，也是一個營銷時代的產(chǎn)物。加標(biāo)簽可以說是給設(shè)計(jì)師鋪設(shè)一條長遠(yuǎn)發(fā)展的道路。

Q:你覺得做講座、分享對專業(yè)提升有用嗎？

A:在上課期間，每天都會有一個學(xué)員分享。我接觸到了許多豐富的知識，對這種分享的模式切身體會的感受到它的得益之處。我們的學(xué)員也會在朋友圈或者微博里發(fā)一些自己搜集到的信息、有用的知識等。另外，我感到很幸運(yùn)能做這個講座，這讓我自己有了一個及時梳理知識的理由，否則肯定會拖延。

Q:講座里你說不做設(shè)計(jì)的圈外人，怎么理解？

A:所謂設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)之外，是我在中赫課堂中悟出的如何成為一個軟裝設(shè)計(jì)師的方法，也就是通過一個月的學(xué)習(xí)不是填充了多少知識，而是找到了進(jìn)入軟裝設(shè)計(jì)業(yè)內(nèi)的一道門。我們雖然在做設(shè)計(jì)師，但是對設(shè)計(jì)界的事情一無所知?，F(xiàn)在最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)大獎是什么？這是目標(biāo)。業(yè)內(nèi)的知名設(shè)計(jì)師有哪些？他們的新作品、新狀態(tài)？這是榜樣。設(shè)計(jì)界的新事、大事？這是軌跡。我們不能身為設(shè)計(jì)師卻在做著完全不了解的事兒！

Q:在中赫的軟裝設(shè)計(jì)集體的印象？

A:其實(shí)是這個無私的班級讓我有了這么多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雖然班級學(xué)員都是以在職的人員構(gòu)成居多，但是我們從來到中赫的大門開始，就脫下了那層面對社會的偽裝，用一顆最純真的心來面對其他人，包括每一次的分享，都感覺要傾盡自己的所有，無私奉獻(xiàn)給同學(xué)。我感到在中赫時尚的學(xué)習(xí)和鍛煉很豐富，學(xué)習(xí)、分享、做班長、做講座等等，甚至要多于其他人的收獲。

Q:給新入行的軟裝設(shè)計(jì)師幾點(diǎn)建議？

A:其實(shí)新軟裝設(shè)計(jì)師是有優(yōu)勢的。他們沒有固化的思維和設(shè)計(jì)模式，像一張白紙一樣干凈。如果能得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，這將是一個非常好的開始。雖然現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)師都在用雜志、書籍去自我充實(shí)，但是更應(yīng)該學(xué)會用正確的思維方式去看，比如用一本雜志每一期的同一個版塊整理出來，就能逐漸掌握現(xiàn)在設(shè)計(jì)流行的一種趨勢。

Q:對未來有什么計(jì)劃嗎?

A:前天參加了第八屆IDDF陳列設(shè)計(jì)金獎頒獎典禮，雖然沒有獲獎，但我已經(jīng)做好計(jì)劃了：2014年杰出家居軟裝設(shè)計(jì)獎、陳列金獎都是我的未來目標(biāo)。在這之前就是把學(xué)到的知識運(yùn)用到我的工作中，公司年后會接手一個別墅項(xiàng)目，我將全權(quán)負(fù)責(zé)別墅的軟裝內(nèi)飾部分。此外還要各處的去看展會，像國內(nèi)三月、九月的展會，之后時間充裕的時候再去美國高點(diǎn)等國外的展會。

“記憶開始倒帶，來中赫做講座的路上，經(jīng)過曾經(jīng)和同學(xué)們一起吃過的飯店、住過的宿舍樓、教室，這一路的行程讓我回味無窮。”——姚婷，用每天的微信記錄著學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

最初·相識的開始

1311班的第一天。一個新的班級誕生了！面對陌生的大家，感覺很新鮮、很好奇！似乎大家都是為了一個目標(biāo)而聚集在一起，有一種說不出的親切感。上午是概論理論，下午就開始了傳說中的實(shí)戰(zhàn)課。我們的小組成員有7個人，焦楊、陳華、嬌嬌、一個我很喜歡的女孩、還有兩個小帥哥?？赡芤?yàn)檫€不熟悉，學(xué)員之間充滿了好奇，就在這種比較靦腆的狀態(tài)下，我們牛刀小試的東南亞風(fēng)格作品完成了。

過程·軟裝設(shè)計(jì)師修行

調(diào)研：去居然之家做市場調(diào)研的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到一個設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)的合作力量，組員協(xié)力默契的分工：自如地應(yīng)對賣場銷售、詳細(xì)進(jìn)行調(diào)研記錄、整合產(chǎn)品信息報告……。

研習(xí)：第五天，嚴(yán)格卻也溫柔的風(fēng)格老師讓人驚嘆！滿腹的詩詞歌賦，歷代王朝，建筑古學(xué)，簡直讓人懷疑她的大腦開發(fā)肯定比普通人多開發(fā)了1%！從她的課堂上重新認(rèn)識了風(fēng)格設(shè)計(jì)，顛覆了之前對新中式的偏見，甚至愛上了這種風(fēng)格。果然語言可以改變一個人的思想和認(rèn)知。思想決定審美，審美決定設(shè)計(jì)。

升官：今天被老師學(xué)員們推選為班長，看來我要更努力才行啦，不過謝謝大家，被信任感到很開心。

一個超凡脫俗的藝術(shù)家： 第十天，來了一個超凡脫俗的老師，在設(shè)計(jì)界飽經(jīng)風(fēng)霜的他竟然還能擁有一顆干凈的心靈，在他的課堂上我真正體會到了，一個藝術(shù)家最本質(zhì)的東西，簡單并能賦予生命。

深藏不露的學(xué)員：幾乎一天一場的學(xué)員分享會，讓我們都大開眼界：硬裝流程及細(xì)節(jié)、櫥窗、CAD、如何辨別真假客戶、工裝方案及品牌、形體訓(xùn)練……這些深藏不露的學(xué)員讓每一天的學(xué)習(xí)都變得更加豐富。聽到這些大哥大姐們的分享，讓我感到一種莫名的幸運(yùn)和美好，仿佛在看電影，在聽故事，真的是很豐富的一天，不知道為什么特別想說聲謝謝，對身邊的每個人。

海量信息庫建立中：一堂布藝課下來，手機(jī)里竟然不知覺的拍了那么多照片：滿是窗簾（樣式、風(fēng)格、計(jì)算、簾幔……）床品、靠包、壁紙（類型、名稱、空間、搭配……）、地毯（空間、材質(zhì)、樣式、紋理……），海量的布藝信息庫就這樣完成了。

課程持續(xù)進(jìn)行中

1311班的19天。發(fā)現(xiàn)北京真的進(jìn)入冬季了，發(fā)微信都很凍手，抬頭一看，蕭條的自然主義風(fēng)格。今天的花藝課，認(rèn)識了花和綠植的種類以及花性，原來滴水觀音的淚是有毒的，原來花與花器不僅是搭配好看而已，還要考慮日后好不好打理，花與空間、花器與空間配不配，以及花的性情、香氣等等。

第22天，開始學(xué)習(xí)燈光，由衷的感覺很高級，不管是燈位的計(jì)算，呈現(xiàn)的效果，甚至是老師做的方案，都感覺很帥氣。忽然覺得要學(xué)的好多，要想成為一名好的軟裝設(shè)計(jì)師，就得將自己打造成一本百科全書。不過想額外感嘆一下：做方案，手繪真的很重要，要學(xué)！

第23天。可以說是一個比較分量級的老師，感覺像是“中國合伙人”之一。他沒有教我們一些具化的東西，而是講了一些思維方式，方法準(zhǔn)則。以人和元素為中心的米字形發(fā)散思維、延續(xù)以及音樂的融入，挺好的。

第24天。果然是壓的了軸的老師，教了一些很實(shí)用的方法，傳輸了一個要干就干好，要不就不干、寧缺勿濫的思想觀念，這是趨勢。

結(jié)束·感受、感悟、感謝

1311班的最后時刻。首先讓我感到的是滿滿的遺憾。當(dāng)我意識到都走了，我才反應(yīng)過來，都走了。心里頓時空落落的，不知道要去哪，也不知道要干嘛，怎么還沒等我送送就全散了，平時反應(yīng)挺快的，今天估計(jì)是一直在算賬的原因吧。后悔勁一上來，眼淚就開始刷刷的忘下流。邊走邊流，呵呵，好長時間沒這么干過了。挺好，就當(dāng)是洗洗眼睛吧。在這一個月里，我們一起上課，一起熬夜做作業(yè)，一起吃著AA制的飯，有著喜歡的老師，喜歡的同學(xué)，真像一場游戲哎，回想起來，過的還真快，好奇、熟知、默契、離別、開始。對啊，我們要開始一個月前的生活狀態(tài)，生活還在繼續(xù)。這一個月更像是人生中的一個篇章，只是剛開始沒有想到這篇章會譜寫的這么真，這么美。很幸福我的人生能夠擁有這么一段，讓我平凡的人生多了一絲不平凡，謝謝可愛的人和我們一起做過的可愛的事，今天是感恩節(jié)呢，謝謝。

軟裝設(shè)計(jì)進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的新興階段，就設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)角度而言，最重要的是帶給設(shè)計(jì)師們一種正確的研習(xí)方式。中赫時尚為學(xué)員提出的PBL教練式學(xué)習(xí)方法，也是基于一種引導(dǎo)學(xué)員主動學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生形成解決問題的技能和自主學(xué)習(xí)的能力，并且不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動性。所以，如果在設(shè)計(jì)之旅中想要獲取輝煌，勢必要從平臺資源中找到一種最適宜的學(xué)習(xí)方式，把設(shè)計(jì)知識的精華最大化的吸取。這才是軟裝設(shè)計(jì)師拓寬設(shè)計(jì)之路時岌岌需要探索的領(lǐng)域。

附：姚婷講座部分內(nèi)容分享

雖然在軟裝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)只有近三年，但是用大小軟裝設(shè)計(jì)歷練成長的姚婷已經(jīng)可以具備了一套專業(yè)詳盡的軟裝設(shè)計(jì)流程工作模式：

前期——方案階段。內(nèi)容從前期與甲方的洽談開始，到方案確定及合同的簽訂等步驟，用專業(yè)的角度為學(xué)員進(jìn)行分析。

中期——采購階段。軟裝業(yè)界的人士對采購都有自己的一套方式，從貨源、風(fēng)格品類、搭配習(xí)慣等，但是采購的順序卻一般從周期長到周期短的階段進(jìn)行。例如：家具。一般周期是30天，甲方確認(rèn)后立即下單，并定期跟單。窗簾、床品、靠包的周期稍短，一般周期是20天。以此類推，包含掛畫、燈具、飾品等。

后期——進(jìn)場階段。進(jìn)場也是一個順序性強(qiáng)的過程，以倉庫驗(yàn)收標(biāo)注為始，到現(xiàn)場達(dá)到完全狀態(tài)后集裝發(fā)貨——工作人員去往現(xiàn)場（貨到人到后收中期款40%）——由大至小的卸貨、拆包裝……驗(yàn)收合格后，雙方才能簽交接單（7天內(nèi)收10%尾款）。姚婷特別強(qiáng)調(diào)了一下驗(yàn)收不合格的情況，建議設(shè)計(jì)師先做物品交接，制作調(diào)整方案，待確認(rèn)后，重新進(jìn)行購買、進(jìn)場和驗(yàn)收步驟。